家庭教育的问题：家长在教育观念、教养态度、教育能力、教育行为等方面的问题。
　　家庭教育指导活动：根据学校家庭教育指导工作的统一部署，以解决具体的问题、满足家长部分需求为主要目的，有意识、有目的地组织开展的实践活动。为了更好地落实家庭教育指导工作要求，实现特定的指导目标。
　　教育规划：
　　“指向性”：家庭教育指导活动为家庭教育指导工作服务，围绕家庭教育指导工作的中心思想和重心；
　　“针对性”：根据学生、家长与家庭教育的特点问题，家长与学校的指导需求，开展家庭教育指导的活动；
　　“主体性”：针对家长的困惑，指导的形式符合家长的特点和需要，指导的组织发挥家长的主体作用；
　　“有效性”：提高家长教育素质，提高家庭教育质量，促进学生成长。
　　家庭教育目的：
　　提供方法，提高家长教育质量；
　　解决问题，促进儿童健康成长。