感化一个孩子
幸福一个家庭和谐整个社会,富强整个民族
胡奕光(化名)成果案例-厌学案例
个人基本情况:
姓名:胡奕光 年龄:17岁 籍贯:黑龙江 个人问题:厌学 懒惰 打骂母亲
胡奕光(化名)是来自黑龙江的一个17岁的男孩,厌学、亲情淡漠、和母亲关系紧张、离家出走、情绪波动大、自控能力差。奕光是一个在单亲家庭中长大的孩子,一直是和母亲一块生活,对父爱的认知浅显,在生活中一直闷闷不乐,经常睡懒觉,不去上学。有的时候与母亲发生争执后,也会冲动打骂母亲,行为非常恶劣。之前上初中的时候和同学发生争执,当时老师不听奕光解释就要处罚他,当时,他情绪非常激动,当场就出言顶撞老师,并一气之下冲出了教室,离家出走,在外流浪一个多月才被母亲找到强行带回了家。由于从小缺乏父爱,所以来到学校后一开始对男性老师很排斥,后来通过老师的努力让其认识到了自己存在的问题!
转化方案:
1、aci国际心理咨询师王老师通过心理辅导,控制胡奕光的情绪波动幅度,转变其冲动易怒的性格;让奕光重新认识自己,对自己做一个明确的定位,不要太过在意别人的看法,如果别人对自己有误解,要用言语和行动向他人表明自己的立场,不要轻易妥协更不能自暴自弃,最后发展成厌学、逃课、离家出走。
2、在单亲家庭中长大,缺乏父爱的孩子,更需要母亲的关爱与理解,母亲应该尊重孩子自身的想法,不要总是严辞下令,更多的应该是倾听,再加适时的正确引导,而不是代替其决定他自己的人生,母亲在教育孩子时,要给孩子正面的影响,不要总是打击和否定孩子,或者把自己的冲动易怒等消极的一面带给孩子。
3、母子之间要经常交流沟通,才能真正的了解彼此,拉近彼此的距离,不至于产生隔阂,发生冲突。
转化效果:
在我校教育学习期间,胡奕光慢慢认识到自己之前只知一味地睡懒觉、不爱学习、甚至离家出走不仅仅会危害自身,更是伤害了家人,让他们担惊受怕、失望痛心,很后悔自己之前的幼稚无知。现在奕光回归家庭后懂得了珍惜家人的付出和疼爱,在学校也好好学习了,家长反映回家后听话懂事了,知道了回报家人的关爱,与母亲的关系也融洽多了!
胡奕光(化名)成果案例-厌学案例
个人基本情况:
姓名:胡奕光 年龄:17岁 籍贯:黑龙江 个人问题:厌学 懒惰 打骂母亲
胡奕光(化名)是来自黑龙江的一个17岁的男孩,厌学、亲情淡漠、和母亲关系紧张、离家出走、情绪波动大、自控能力差。奕光是一个在单亲家庭中长大的孩子,一直是和母亲一块生活,对父爱的认知浅显,在生活中一直闷闷不乐,经常睡懒觉,不去上学。有的时候与母亲发生争执后,也会冲动打骂母亲,行为非常恶劣。之前上初中的时候和同学发生争执,当时老师不听奕光解释就要处罚他,当时,他情绪非常激动,当场就出言顶撞老师,并一气之下冲出了教室,离家出走,在外流浪一个多月才被母亲找到强行带回了家。由于从小缺乏父爱,所以来到学校后一开始对男性老师很排斥,后来通过老师的努力让其认识到了自己存在的问题!
转化方案:
1、aci国际心理咨询师王老师通过心理辅导,控制胡奕光的情绪波动幅度,转变其冲动易怒的性格;让奕光重新认识自己,对自己做一个明确的定位,不要太过在意别人的看法,如果别人对自己有误解,要用言语和行动向他人表明自己的立场,不要轻易妥协更不能自暴自弃,最后发展成厌学、逃课、离家出走。
2、在单亲家庭中长大,缺乏父爱的孩子,更需要母亲的关爱与理解,母亲应该尊重孩子自身的想法,不要总是严辞下令,更多的应该是倾听,再加适时的正确引导,而不是代替其决定他自己的人生,母亲在教育孩子时,要给孩子正面的影响,不要总是打击和否定孩子,或者把自己的冲动易怒等消极的一面带给孩子。
3、母子之间要经常交流沟通,才能真正的了解彼此,拉近彼此的距离,不至于产生隔阂,发生冲突。
转化效果:
在我校教育学习期间,胡奕光慢慢认识到自己之前只知一味地睡懒觉、不爱学习、甚至离家出走不仅仅会危害自身,更是伤害了家人,让他们担惊受怕、失望痛心,很后悔自己之前的幼稚无知。现在奕光回归家庭后懂得了珍惜家人的付出和疼爱,在学校也好好学习了,家长反映回家后听话懂事了,知道了回报家人的关爱,与母亲的关系也融洽多了!
胡奕光(化名)成果案例-厌学案例
个人基本情况:
姓名:胡奕光 年龄:17岁 籍贯:黑龙江 个人问题:厌学 懒惰 打骂母亲
胡奕光(化名)是来自黑龙江的一个17岁的男孩,厌学、亲情淡漠、和母亲关系紧张、离家出走、情绪波动大、自控能力差。奕光是一个在单亲家庭中长大的孩子,一直是和母亲一块生活,对父爱的认知浅显,在生活中一直闷闷不乐,经常睡懒觉,不去上学。有的时候与母亲发生争执后,也会冲动打骂母亲,行为非常恶劣。之前上初中的时候和同学发生争执,当时老师不听奕光解释就要处罚他,当时,他情绪非常激动,当场就出言顶撞老师,并一气之下冲出了教室,离家出走,在外流浪一个多月才被母亲找到强行带回了家。由于从小缺乏父爱,所以来到学校后一开始对男性老师很排斥,后来通过老师的努力让其认识到了自己存在的问题!
转化方案:
1、aci国际心理咨询师王老师通过心理辅导,控制胡奕光的情绪波动幅度,转变其冲动易怒的性格;让奕光重新认识自己,对自己做一个明确的定位,不要太过在意别人的看法,如果别人对自己有误解,要用言语和行动向他人表明自己的立场,不要轻易妥协更不能自暴自弃,最后发展成厌学、逃课、离家出走。
2、在单亲家庭中长大,缺乏父爱的孩子,更需要母亲的关爱与理解,母亲应该尊重孩子自身的想法,不要总是严辞下令,更多的应该是倾听,再加适时的正确引导,而不是代替其决定他自己的人生,母亲在教育孩子时,要给孩子正面的影响,不要总是打击和否定孩子,或者把自己的冲动易怒等消极的一面带给孩子。
3、母子之间要经常交流沟通,才能真正的了解彼此,拉近彼此的距离,不至于产生隔阂,发生冲突。
转化效果:
在我校教育学习期间,胡奕光慢慢认识到自己之前只知一味地睡懒觉、不爱学习、甚至离家出走不仅仅会危害自身,更是伤害了家人,让他们担惊受怕、失望痛心,很后悔自己之前的幼稚无知。现在奕光回归家庭后懂得了珍惜家人的付出和疼爱,在学校也好好学习了,家长反映回家后听话懂事了,知道了回报家人的关爱,与母亲的关系也融洽多了!